5 ideias para o Dia do Pai

Falta menos de uma semana para o Dia do Pai e por cá o presente do Curiosity já está pronto. Este ano foi ele quem decidiu sozinho o que queria fazer mas lá me deixou dar alguns (poucos) palpites. Não posso dizer o que é senão o pai vê e lá se vai a surpresa!

Caso aí em casa ainda estejam à procura de ideias para porem em prática com os vossos pequenotes, partilho cinco que já foram testadas e aprovadas.

1. Para o pai leitor

Se o pai gosta de ler, um marcador de livros original será seguramente bem vindo e é sempre útil. Para fazer um semelhante a este só precisam de pasta de modelar de secagem rápida branca, um carimbo com a inicial do nome do pai ou outra figura do seu agrado, um espeto de madeira, fita de cetim, elástico, agulha, linha e tesoura.

Comecem por moldar uma esfera com a pasta de modelar, achatem para fazer um disco e carimbem (o Curiosity usou tinta para criar maior contraste mas não é obrigatório). Usando o espeto de madeira façam dois furos alinhados no disco, um em cima e outro em baixo, não muito próximos da extremidade. Deixem secar.

Para a segunda parte é preciso a ajuda de um adulto ou irmão mais velho. Passem a fita pelos furos e por trás do disco, de modo a que saia uma ponta da fita por cada furo. O comprimento da fita deve ser tal que possa dar a volta ao livro no sentido do comprimento, menos 10 cm. Cortem 9 cm de elástico e cosam as extremidades do elástico às extremidades da fita. Está pronto!

2. Para o pai guloso

Se o pai gosta de docinhos de certeza que vai adorar umas bolachas feitas pelo seu filhote. E os miúdos adoram preparar e cortar biscoitos!

3. Para o pai babado

Se o pequenote é um artista, nada melhor do que transformar uma das suas obras de arte numa t-shirt para o papá. Podem fazê-lo de várias formas. A mais fácil é digitalizando um desenho e mandando-o imprimir numa t-shirt numa loja de impressões ou fotocópias. Em alternativa podem imprimir em papel próprio, daqueles que transferem a imagem para o tecido com o ferro de engomar. Nesse caso, não se esqueçam de inverter a imagem quando fizerem a digitalização. Uma terceira hipótese (a mais divertida) é deixar o pequenote pintar a t-shirt usando canetas de feltro ou tintas próprias para tecido, tendo previamente o cuidado de colocar um cartão no interior da t-shirt para que a tinta não passe para as costas.

Se o seu pequenote ainda não tem idade para se dedicar às Artes, pode fazer uma t-shirt com as primeiras palavras. De certeza que o papá babado vai gostar!

4. Para o pai que gosta de cozinhar

Esta é uma ideia em que todos saem a ganhar: o pai que recebe o presente, a família que prova os cozinhados e o pequenote que, ao fazer o presente, treina várias competências da vida prática. Estamos a falar de preparar um sal de ervas. 

Na verdade, quando o Curiosity fez esta prenda não foi para o pai mas para os avós pois esta é uma ideia muito versátil. Adaptámos uma receita do blogue As minhas receitas (podem vê-la aqui) e é mesmo muito fácil de fazer. 

5. Para o pai prático

O pai gosta de presentes úteis? Então vai adorar receber um porta chaves. Na internet há imensas ideias de porta chaves para as crianças fazerem, este é muitíssimo fácil pois foi feito quando o Curiosity era mais pequeno.

Precisam de massa de modelar de secagem rápida, uma palhinha, um molde (que pode ser de usar com a plasticina ou um cortador de biscoitos), guache, pincel e uma ferragem para porta chaves.

Para executar o porta chaves basta cortar a massa de modelar com o molde, fazer um furo para prender usando a palhinha e deixar secar. Depois de seco, pinta-se com o guache (podemos dar ou não uma camada de verniz mas, nesse caso, convem que seja um adulto a fazê-lo). Por último, coloca-se a ferragem.

Espero que estas sugestões vos sejam úteis e, se puderem, partilhem connosco as vossas ideias. O que é que os vossos pequenotes vão fazer ou já fizeram para oferecer no Dia do Pai?

Como ajudar nas tarefas domésticas ensinou Matemática ao meu filho

Há uns anos atrás concebi, com uma amiga professora, uma atividade interdisciplinar em que os nossos alunos de um percurso curricular alternativo tinham de preparar um lanche, para o que deviam realizar diversas tarefas como fazer crepes, fazer uma infusão de ervas, etc. Do ponto de vista académico a coisa correu às mil maravilhas, os miúdos adoraram a experiência (especialmente a parte final, que consistiu em comer o que tinham preparado) e os objetivos que tínhamos traçado, quer para as duas disciplinas envolvidas, quer a nível do desenvolvimento de competências de caráter geral, foram atingidos. No entanto, ficámos surpreendidas com o desconhecimento que aqueles jovens, com idades entre os 13 e os 15 anos, tinham de procedimentos culinários básicos. A maior parte não era capaz de separar a clara da gema e havia quem nem soubesse partir um ovo cru! Muitos declaravam que nunca participavam nas tarefas domésticas, para o que muito contribuía o facto de haver apenas uma rapariga na turma. Confesso que, naquela altura, me senti chocada quer com a falta de autonomia quer com os estereótipos que nos foram revelados.    

Aqui em casa sempre tentámos que o Curiosity colaborasse em diversas tarefas (e existem algumas, como arrumar os brinquedos, que lhe estão mesmo atribuídas). Existem umas de que gosta, outras nem por isso, algumas dependem do dia e da boa vontade. Quando contactei pela primeira vez com o método Montessori fiquei surpreendida com o que os pequenotes conseguem fazer desde idades muito precoces, desde que lhes sejam dadas a oportunidade e as condições adequadas. As atividades de vida prática, que promovem o controlo motor e o desenvolvimento de competências necessárias para o seu quotidiano, fomentando a autonomia e a independência são, aliás, um dos grupos de exercícios centrais neste método.  

O que hoje quero partilhar convosco não é a minha opinião sobre a importância de os nossos filhos terem um papel ativo na organização doméstica mas o quanto isso foi importante para o desenvolvimento da numeracia do Curiosity. Surpreendidos? Não estejam, ao ajudarem em casa os pequenotes põem em prática uma série de noções matemáticas básicas. E é mesmo assim que se deve aprender Matemática, ligada ao quotidiano e com as mãos na massa (às vezes, literalmente). Vamos ver então alguns exemplos.

Conhecimento dos números

O Curiosity sempre teve uma apetência inata para números, letras e símbolos. E sempre gostou da máquina de lavar roupa, especialmente do programador. A minha máquina antiga tinha daquelas rodinhas que fazem Crrrr!, Crrrr!, o sonho de qualquer criança mexilhona! E quando eu já começava a ver o caso mal parado porque ia dar com ele frequentemente a brincar com o programador, decidi que, se não podia vencê-lo, mais valia juntar-me a ele e propus-lhe um acordo: podia ser ele a pôr a máquina da roupa a lavar a sério, desde que aprendesse a fazê-lo corretamente e não a usasse para brincar (o detergente ficava por minha conta, claro). Foi uma maravilha! Eu dizia qual o número do programa que íamos usar e o Curiosity programava a máquina. Depois dizia qual a temperatura correta, e ele tratava do assunto. Inicialmente, as indicações eram do tipo "Põe no quarenta, é um quatro e um zero" mas, passado pouco tempo, ele já sabia como eram o quarenta, o trinta, o sessenta e o noventa. Com a ajuda das Canções da Maria e de alguns jogos que lhe preparei, em pouco tempo aprendeu as dezenas. E ficou um profissional a tratar da roupa (também é ele que a tira do alguidar e a põe na máquina)!

Passar das dezenas para as centenas foi mais difícil mas um dos recursos que contribuiu para essa aprendizagem foi a balança da cozinha. A balança digital é um aliado poderoso pois podemos pedir ajuda para saber quando já temos a quantidade suficiente de um determinado ingrediente. "Este bolo leva 200 g de farinha. Avisa-me quando chegarmos ao duzentos, é um dois, um zero e outro zero." Acreditem, após algumas repetições eles já sabem como é o duzentos.


Contagem

Muitas vezes ouvimos dizer que uma criança já sabe contar até dez quando, na verdade, o que ela fez foi memorizar os números de um a dez. Contar implica muito mais do que saber os números, é preciso ser capaz de fazer corresponder o número à quantidade, o que só se consegue fazer contando objetos várias vezes e não é tão fácil como parece. Mas não tem de ser nada rebuscado, podemos contar quase tudo: os degraus da escada, os carros que passam na rua, quantos carros brancos estão estacionados... O Curiosity contava (e conta) muito enquanto me ajudava nas tarefas domésticas. Por exemplo, no supermercado é ele que vai buscar o pão, eu peço-lhe um determinado número de pães de cada tipo e ele tira para o saco (o que também é bom para a motricidade pois não é nada fácil manusear os apetrechos com que, nalguns supermercados, se tira o pão). Fazer bolos é um exercício maravilhoso de Matemática em que é necessário medir, reconhecer números e contar (três canecas de farinha, quatro ovos, uma caneca de leite,...). E existe ainda a minha arma secreta, estender a roupa!

Se não há criança que não goste da máquina de lavar roupa, também não há nenhuma que não aprecie molas. Brincar com molas pode ser um enorme exercício de aprendizagem: podemos classificá-las por cores, fazer construções (o que é ótimo para desenvolver os músculos usados no movimento de pinça e tão importante para, mais tarde, ser capaz de escrever) e, claro, estender a roupa. Atenção, não estou a falar de deixar os miúdos pendurarem-se na janela mas de pedir a sua colaboração para nos darem o número de molas de que precisamos. Qualquer coisa do género "Agora vou precisar de quatro molas.", "Dá-me mais três, por favor.".


Geometria

Usar as tarefas domésticas para aprender Geometria pode ser um bocadinho menos óbvio mas também pode ser divertido. O Curiosity adora fazer biscoitos, por que não fazer biscoitos com a forma de polígonos? Ou nomear os sólidos geométricos presentes em vários objetos (um copo pode ser um cilindro, uma caixa um paralelepípedo ou um cubo, uma bola é uma esfera,...). No outro dia, o Curiosity descreveu o almoço como massa com paralelepípedos, referindo-se ao bacon da Carbonara.


É claro que, à medida que vão crescendo, as crianças podem realizar cada vez mais tarefas domésticas e também tarefas mais complexas. E novas tarefas podem significar novas aprendizagens matemáticas.

Nas vossas casas, os mais novos também colaboram? Com ou sem Matemática?

Aprender a abotoar #2

Talvez se recordem de uma atividade que aqui partilhei há algum tempo para ensinar os pequenotes a abotoar (podem vê-la aqui). A verdade é que o Curiosity continua a ter dificuldade em abotoar botões pequenos, especialmente em roupa que tenha vestida. Assim, decidi dar-lhe uma nova atividade para treinar esta competência recriando uma ideia que circula na net, a de uma árvore de natal em feltro para enfeitar.

Comecei por construir a árvore, uma pirâmide quadrangular em feltro verde.

Preguei alguns botões coloridos na árvore de feltro e cortei círculos de feltro colorido, da cor dos botões e em igual número, nos quais fiz um corte para poderem ser abotoados. Para a árvore ficar mais bonita, ainda adicionei uma pequena estrela para prender com velcro no topo da árvore.

O desafio é enfeitar a árvore de natal, colocando os círculos de feltro nos botões das cores respetivas, para o que é necessário abotoar e desabotoar. 

A recetividade do Curiosity a esta atividade foi muito positiva, embora se irrite quando não consegue completar a tarefa (confesso que não lhe facilitei a vida no que diz respeito ao tamanho das casas dos botões). E eu, que não tenho jeito nenhum para a costura, acho que a árvore até ficou bem gira!

Aceitam o desafio de fazer uma árvore de natal para abotoar para os vossos pequenotes?

Calendário para montar (com ficheiro para download)

Alguns dos conceitos em que tenho sentido maiores dificuldades de compreensão pelo Curiosity são os relacionados com o tempo. Tudo o que se referia ao passado tinha sido ontem, não havia maneira de perceber a sucessão dos dias da semana nem em que dias era suposto fazer o quê. Claro que é normal que uma criança que acabou de fazer 4 anos não domine conceitos tão abstratos, pelo que decidi torná-los mais concretos: fiz-lhe um calendário. Não um vulgar calendário de parede, daqueles em que vamos riscando os dias à medida que vão passando, mas um interativo, em que o Curiosity diariamente coloca o dia do mês em que estamos no lugar correspondente ao dia da semana, e altera o mês, o ano, a estação e o estado do tempo sempre que necessário. 

Para isso, imprimi os anos, meses, dias da semana e dias do mês em cartolina, plastifiquei e recortei. Numa folha de cartolina tamanho A3 colei os dias da semana e também quadrados de velcro nos lugares onde posteriormente seriam colocados os elementos móveis. Colei a outra face dos quadrados de velcro nos retângulos dos anos, meses e dias, que ficam guardados em dois envelopes que também colei na cartolina, para nenhum se perder. Em relação às estações do ano e ao estado do tempo, imprimi, plastifiquei e recortei os círculos e as setas que neles foram presas com ataches, tendo as rodas assim construídas sido posteriormente coladas na cartolina. 

Para assinalar datas especiais (aniversários, Dia das Bruxas, Carnaval, Natal e Páscoa) existem uns retângulos com imagens para serem colocados no lugar do dia correspondente. Fiz ainda uns retângulos semelhantes com imagens identificativas das atividades semanais do Curiosity, para serem colocados no final da coluna do dia da semana em que se realizam.

Estamos a usar este calendário desde o início de outubro e os progressos são enormes. As palavras hoje e amanhã já são empregues corretamente, domina perfeitamente a sucessão dos dias da semana, qual o dia em que nos encontramos, as atividades em que vai participar nesse dia e até decorou os meses e, nalguns casos, o dia em que os familiares mais próximos fazem anos. 

Também quer fazer um calendário para usar com os pequenotes aí de casa? Então só tem de descarregar o ficheiro em baixo e fazer a montagem. Depois, não se esqueça de nos contar como correu.

Download

  

Aprender a abotoar

A primeira vez que encontrei este brinquedo inspirado no Método Montessori foi no blog Counting Coconuts, e disse para mim própria que tinha de fazer um para o Curiosity. E fiz (com algumas modificações).

Só precisamos de coser um botão grande na extremidade de uma fita larga (eu usei fita de cetim mas aconselho a usarem um material mais encorpado), fazer uma argola na outra extremidade para evitar que as peças saiam (eu cosi uma abóbora em tecido para dar um ar outonal) e cortar várias peças em feltro. Nos exemplos que encontrei na net vi sempre usarem quadrados mas eu optei por cortar peças com várias formas. No centro de cada peça faz-se um corte que será a casa do botão, com uma dimensão adequada para que abotoar não seja demasiado fácil nem demasiado difícil. E é só deixar que os pequenotes enfiem as peças na fita, e que depois as tirem, praticando assim abotoar e desabotoar. 

Eu usei algumas variantes para tornar a atividade mais interessante e aumentar o desafio, como agrupar as peças por cores e por formas ou fazer sequências simples. O Curiosity achou o máximo "coser como a mamã". 

E vocês, como ensinaram os vossos pequenotes a abotoar?